史學跨域課程

數位、遊戲與歷史 / 跨界創作實務

By 2019-02-05 No Comments
工作坊全員合影

學年度: 數位、遊戲與歷史 (105-1、106-1)、跨界創作實務 (105-2)
授課教師: 金仕起 – 國立政治大學歷史學系副教授
跨域合作: 歷史系X資管系X創立方X文化遊戲

    如何以遊戲形式詮釋歷史題材? 歷史系金仕起老師與資管系老師蔡瑞煌於政治大學研究暨創新育成總中心之創立方共同工作空間舉辦「遊戲企畫提案」工作坊,結合各自專長將靜態的歷史課賦予另一種有趣的形式,指導同學以文學、歷史為基礎,發想遊戲故事腳本,設計遊戲規則及關卡,結合實作應用與理論知識,除了訓練同學設計、製作遊戲的能力,並從中學習歷史,也對遊戲產業有更多的認識。課程除校內師資課堂授課外,並與瘋糖數位科技張志宏、不或互動娛樂簡明哲、鉅賦資訊劉家源三位電玩業界CEO及多媒體科系合作,由相關領域專業師資傳授、分享實務經驗。

     第一年共有九組作品產出,每組以不同的歷史題材發展出各具特色的遊戲企劃,例如〈sasatmata〉將遊戲主角設定為明惠帝後代卻慘遭鄭成功滅族的東南亞傭兵家族,〈嘉靖大倭寇〉則以嘉靖年間海上貿易的時代背景為主題,均讓玩家透過遊戲認識課本上缺席的歷史脈絡;〈鬼島天光〉以臺灣鄉野奇譚為主題,加上學生自製動畫,驚艷全場。

     第二年開課產出五組作品,皆獲老師好評,作品舉例如: 〈香菇戰爭〉以香菇種植為主題的策略經營遊戲,其背景反映出當年政府與原民的利益衝突,為結合泰雅部落文化,探討土地資源議題桌遊及〈廟隱〉以解謎式的單機遊戲設定,結合台北地區廟宇地景,透過懸疑但不恐怖的情節,帶領玩家進入宗教信仰的世界。    「跨界創作實務」課程是上學期「數位、遊戲與歷史」的延伸課程,學生須以「數位、遊戲與歷史」所提出的文化遊戲腳本為基礎,引入校外專精遊戲設計與開發之教師,協助文學院同學學習基礎遊戲設計程式之寫作運用,完成可實際操作的文化遊戲原型。

瘋糖數位科技營運長張志宏先生與學生對話

參與成員

在這次的提案工作坊中,九組學生卯足全力,發展出各具特色的文史知識題材遊戲企畫,除了設計故事腳本之外,也必須考量目標群眾、技術平台、美感營造等一整套的遊戲企畫邏輯,不但要發揮創意,同時也磨練跨領域合作共創的能力。

TA歷史所曾譯緒

一學期以來透過學生的報告,藉由同學採用的史事,也讓她對在地歷史更了解,並學習到更多關於部落、族群、文化、宗教信仰等跨學科知識,亦對遊戲產業有更多的認識。